Wir sind der Meinung, dass jede demokratische Gesellschaft alles tun wird, um das Recht auf Bildung als Menschenrecht umzusetzen. Denn Bildung ist die Voraussetzung für eine funktionierende Demokratie. Nur kritisch denkende Bürgerinnen und Bürger können in einem politischen System aktiv gegen autoritäre, ausbeuterische oder korrupte Regierungen vorgehen.

Eine gute Bildung ist gerade in rohstoffarmen Ländern wie der Schweiz oder Togo auch der zentrale „Rohstoff“ für wirtschaftlichen und technologischen Fortschritt. Nur in soliden Wirtschaftssystemen haben Menschen überhaupt eine reelle Chance in Wohlstand leben zu können.

Deshalb investieren demokratische Gesellschaften viel Geld in den Aufbau und den Unterhalt von Schulen, in die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften sowie in die Schaffung von geeigneten Schulinfrastrukturen.

Die Hauptaufgabe besteht aber darin den Lernenden den Zugang zu den Lerninhalten möglichst einfach zu machen und durch geeignete Medien zur Verfügung zu stellen. Wir sind der Überzeugung, dass in Entwicklungsländern zum jetzigen Zeitpunkt das gedruckte Buch das beste Lernmedium ist.

Bildungskooperation Luzern Togo

„Die Bildung muss auf die volle Entfaltung der menschlichen Persönlichkeit und auf die Stärkung der Achtung vor den Menschenrechten und Grundfreiheiten gerichtet sein. Sie muss zu Verständnis, Toleranz und Freundschaft zwischen allen Nationen und allen rassischen oder religiösen Gruppen beitragen und der Tätigkeit der Vereinten Nationen für die Wahrung des Friedens förderlich sein.“ (AEMR, Art. 26.2).

Jeder hat das Recht auf Bildung. (...) Fach und Berufsschulunterricht müssen allgemein verfügbar gemacht werden, und der Hochschulunterricht muss allen gleichermassen entsprechend ihrer Fähigkeiten offenstehen.

Wir nehmen dieses Ziel ernst und haben die Interessengruppe Luzern-Togo, bestehend aus einer Gruppe von Gymnasiallehrern der Kantonsschule Luzern, gebildet. Wir arbeiten mit zwei togolesischen Gymnasien zusammen.

Unser gemeinsames Ziel ist es, einen konkreten Beitrag zur Verbesserung der Situation in den Gymnasien Blitta und Kara in Togo zu leisten. Die beiden Gymnasien haben vor allem akuten Bedarf an Büchern und Lehrmitteln, die mit den Spendengeldern beschafft werden. Das Hauptziel besteht grundsätzlich darin, den Lernenden den Zugang zu Bildungsinhalten zu erleichtern. Im Vordergrund steht die finanzielle Unterstützung bei der Erweiterung der Bibliothek respektive der Mediothek.

Unsere Partnerschulen sind etwa gleich gross wie die Kanti Luzern. Wir haben eine Schulbibliothek mit ca. 15’000 Titeln, unsere Partnergymnasien haben keine Bibliothek!

Die Erfahrungen, die aus den Kontakten und der Zusammenarbeit mit den beiden Schulen in Togo gemacht werden, können gleichzeitig in verschiedenen Fächern im Normalunterricht, während Studien- und Begegnungswochen der Kantonsschule Luzern einfliessen. Für Luzerner Gymnasiastinnen und Gymnasiasten werden Einblicke in den Alltag von gleichaltrigen togolesischen Schüler und Schülerinnen möglich.

Die Bildungsziele in Artikel 26.2 AEMR können damit zum gegenseitigen Nutzen anvisiert werden. Die IG Luzern-Togo versteht sich als Gruppe, die an gegenseitiger „Entwicklung“ und am kulturellen Wissensaustausch interessiert ist.

Trägerschaft

Trägerschaft ist die Interessensgruppe der Kantonsschule Luzern mit dem Namen „Bildungskooperation Luzern Togo“. Die Verbindung zwischen den Schulen wird durch Essodinam Alitiloh, Mathematiklehrer an der KSL und gebürtiger Togolese, gewährleistet. In Togo selbst kann die IG auf die Dienste von Ignace Malou zurückgreifen, der in Zusammenarbeit mit den Gymnasien Blitta und Kara die Beschaffung der Bücher und Lehrmittel organisiert.